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雅荷人气之星① | 孩子们施展诗歌“魔法”,化日常琐事为神奇七彩

发布日期:2024-01-29 06:15    点击次数:205

在孩子们的笔下

童诗总有一种“化平凡为神奇”的魔力

日常生活中的点滴细节

被孩子们天真的眼眸折射开来

闪耀出迷人的七彩光芒

一滴雨,一口井,乃至一个胡萝卜

都能在诗歌之中摇曳生辉

2023年智慧阅读雅荷诗会现正火热征稿中

期待着你一起挥洒诗情

诗心点亮英雄城

杨皓 广州市白云区梓元岗中学初一年级

指导老师 苏秀云

窗外——天空纷纷洒下了一场洗礼,

似乎是朦空唤下的清泉落入人间,

似乎是冷风引入的掩颊而泪泣;

前方,是满地的玉碎,

街心的拐角,在朦胧下成为光晕,

倾听,是天的心声,

远看,一程泥泞,一程足印,

人们陷入雨天幽然的氛围里,

有的人拒绝了,向它举起了艳盾,天地倒印,

伞是满天云,人似渡云翁,

雨中,似乎车来车往,驶过暮日黄白,

清风柔雅,雷鼓动人,

淡山间,似乎埋没雾中,

屋檐边,似乎嵌上珠晶,

似乎又是夜人醒梦,

灯光下,小路上,檐顶中,

泛出道道清冷的水光,

是艳盾下落著的童谣,

我走了,消失在隐雨中,

提诗走在步步足迹中,

徘徊在微风乱雨中。

雅荷园丁点评:于姜涛 (喜马拉雅读诗会主讲人)

一首长诗,熟练的文字驾驭,少年心事的细腻表达。雨中跋涉的诗人,执拗地寻觅文字的不同可能,让人不觉中仿佛经历了一场雨的加冕,隐约中透出清澈刚健的美感。

梁震天 广州市花都区新华街第八小学四年级

指导老师 陈雯珊

黑夜倾泻,

染黑了天边的云朵。

黑夜满溢,

染黑了窗边的风铃。

黑夜滚滚 ,

为何染不黑爸爸的白发?

雅荷园丁点评:于姜涛 (喜马拉雅读诗会主讲人)

天马行空的想象,细读却是逻辑严密且层次递进的布局,由全景凝缩到一点,意想不到的转折,让人心头颤动。这是诗人对景与人的细腻与关怀。

小井

利昊然 广州市海珠区金碧第一小学五年级

指导老师 杨婷婷

小井向上望,

发现有片天。

天有时明,

天有时暗。

何处西东,

何处南北。

天黑蒙蒙,

天红彤彤,

天黄橙橙,

天亮闪闪,

天阴沉沉。

天黑了,

小井困了,

她揉揉眼,

进入梦乡了。

梦里也有一片天,

她在云朵里醒来,

寻找地上的自己。

雅荷园丁点评:王金芝(作家,中国文艺评论家协会会员)

这首诗歌改写了坐井观天这个成语的意蕴。小井变成了一个积极的观望者,看到了五彩斑斓的天空;小井变成了一个可爱的梦想者,试图找到真正的自己。奇思妙想,可爱可赞。

快乐和生气

刘柳廷 广州市越秀区铁一小学二年级

指导老师 赵晓霞

快乐还没有放完假

生气就来了

因为他们吵架了

现在快乐很生气

生气很快乐

雅荷园丁点评:王金芝(作家,中国文艺评论家协会会员)

这首小诗以简洁的语言讲述了一个生动的故事,通过吵架这个情节,将快乐和生气进行了翻转,原来快乐就是生气,生气就是快乐。小诗富有思辨和童真。

站在山脚

王泳雯 广州市越秀区建设六马路小学四年级

指导老师 于首平

大自然艺术家豪情泼彩,

秋天的洛夫蒂山,

稳劲的深棕披上了金黄与橙红,

云层是慢悠的老鹰在戏弄猎物,

清风下,蓝天里,

缓慢盘旋。

我站在山脚,

聆听鸟语虫鸣柔和曲调,

我蹬着滑板车,

感受树叶光斑在风的节奏中跳动,

人们说,

能亲身感受洛夫蒂山脚的魅力,

是一件幸事。

雅荷园丁点评:刘成通(语文教研员,广东省校园阅读点灯人)

秋天,山峰,鸟语,诗歌的整体疏落有形。语言温和,丰富的比喻让诗歌的美从内部散发出来。

种胡萝卜

邝柏睿 广州市越秀区朝天小学三年级

指导老师 刘曼丽

我想搬家,所以我爬上了月亮。

但当我到达月球,我发现,

我忘了带氧气,只带了胡萝卜。

我决定返回地球,

打开降落伞时,

它已经变成了彩色,

因为我不小心踩了彩虹。

我还是把胡萝卜种在地球吧,

只有这里,我的胡萝卜会一直成长。

雅荷园丁点评:刘成通(语文教研员,广东省校园阅读点灯人)

诗歌是想象的结晶,这首诗意象丰富,画面丰盈,是一首很好的儿童诗歌。

放假

张晋超 广州市番禺区市桥富豪山庄小学四年级

指导老师 刘文斯

哥哥说

明天放假啦放假啦

我们想去赶海

我们想去游乐场

我们想去大夫山野餐

我们想去的地方太多太多

突然

妈妈指了指我们的书包

我们还是赶紧完成作业吧

雅荷园丁点评:刘奕伶(南方日报海风版编辑)

最浅白的语言,最直接的喜悦,最无奈的现实,天真的苦恼,读之令人忍不住微笑。

善变的妈妈

唐紫瑜 广州市海珠区万松园小学一年级

指导老师 林翠仪

给我讲故事的妈妈,

是温柔的;

要我多吃青菜的妈妈,

是霸道的;

批评我犯错的妈妈,

是讨厌的。

可是我知道,

无论她怎么变,

都是爱我的!

雅荷园丁点评:刘奕伶(南方日报海风版编辑)

善变的是妈妈,不变的是爱。孩子的心里,什么都懂。

车璞一 广州市白云区京溪小学二年级

指导老师 张丽韫

嘻嘻

雨来了

像个咋呼呼的大汉

一脚一个大坑

溅起的泥巴

追着老师的花裙子 一路进了教室

又像静不下来的松鼠

拖着扫帚似的尾巴

上蹿下跳

像极了这雨一阵,淅淅沥沥又哗哗啦啦

像极了教室里一阵,嘻嘻哈哈又沙沙刷刷

哈哈

雨走了

像个哭尽力气的娃娃

手一撇,揩鼻的动作

像那只带剪刀的燕子

咔咔一剪

昏暗的天幕透出了光

扯开一看

咦,这个娃娃睡着啦

雅荷园丁点评:无意归(作家,广东省作家协会会员)

雨是常见的诗歌主题之一,但是极少小诗人能如作者这般,写得如此生动、有趣。小作者用了多个比喻,每个比喻又抓住了雨的特性,就如同一道一道的雨帘汇合在一起,便成了形态别致的流水。

日夜不休

徐顾嫣 广州市天河区灵秀小学三年级

指导老师 梁琼菲

树叶日夜不休,

生长。

列车日夜不休,

奔忙。

海浪日夜不休,

把头探到沙滩上,

看看有没有人

跟它玩。

雅荷园丁点评:无意归(作家,广东省作家协会会员)

小作者抓住“日夜不休”这个主题,联想到树叶生长、火车奔驰,以及海浪日夜奔腾不息地拍打着沙滩,并点睛出其是为了“看看有没有人陪它玩”,顿时就将海的动态形象地勾勒了出来,写出了海的寂寞心理,联想空间极大。可以说是一首极轻又极巧的佳作。

“诗心点亮英雄城——2023年智慧阅读雅荷诗会”活动

一、组织机构

主办单位:广州市教育研究院

媒体支持:南方日报,南方+客户端、广州市现代中小学生报

二、活动时间

即日起-11月30日

三、活动对象

广州地区在校中小学生(含中职学校学生)

四、投稿方式

五、投稿要求

●新诗、古体诗、散文诗均可参加,参赛作品要紧扣活动主题,坚持向善向上、求真求美,内容健康阳光,富有童真童趣和真情实感。

●单首诗歌字数不低于10字(或2行),不超过1000字(或100行),并按诗歌格式排版。不接受作文、小说、散文等题材的投稿。

●每个人不限投稿数量,以精品为主。

五、奖项设置与奖励

●活动将评选出“雅荷诗会十佳小诗人”“雅荷诗会优秀小诗人”、优秀组织学校、优秀指导老师若干名,颁发获奖证书

●活动将评选出“智慧阅读雅荷诗会”推广大使、“雅荷诗会人气之星”“雅荷诗会十佳人气作品”,并在媒体上进行宣传





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